Jelgavas pamatskolas "Valdeka" - attīstības centra Erasmus projekta pieredze
2025. gada 27. augustā Valsts izglītības attīstības aģentūras rīkotajā seminārā par Erasmus+ īstermiņa mobilitātes projektiem skolu izglītības sektorā (KA122-SCH) pulcējās Latvijas skolu pārstāvji, lai uzzinātu par projektu īstenošanas nosacījumiem, finansējumu un projekta kvalitātes standartiem. Seminārā ar pieredzes stāstu uzstājās Jelgavas pamatskolas “Valdeka” – attīstības centra direktores vietniece metodiskajā darbā Līga Gutnika, daloties ar mūsu skolas Erasmus+ mobilitāšu pieredzi un akcentējot ieguvumus gan skolotājiem, gan skolēniem.
Savā stāstījumā Līga Gutnika uzsvēra, cik nozīmīga pedagogu profesionālajai izaugsmei ir pieredzes apmaiņa ar citām Eiropas valstīm, kurās speciālās un iekļaujošās izglītības pieejas tiek īstenotas dažādos veidos. Dalība Erasmus+ projekta mobilitātēs deva iespēju vērot citu skolu darbu ar bērniem ar dažādām mācīšanās vajadzībām, iepazīt metodiku un organizācijas pieejas, apgūt jaunu digitālos rīkus, kā arī apgūt inovatīvas metodes, kas palīdz stiprināt skolēnu motivāciju un padarīt mācību procesu pieejamāku. Īpaša uzmanība tika pievērsta komunikācijas veicināšanai, digitālo rīku izmantošanai, kā arī āra izglītībai kā alternatīvai mācību videi, kur bērni ar speciālām vajadzībām var pilnvērtīgāk attīstīt savas prasmes.
Skolas pārstāve akcentēja, ka mūsdienu speciālajā izglītībā būtiski ir meklēt ne tikai akadēmisko zināšanu apguves risinājumus, bet arī veicināt skolēnu sociālo prasmju, pašapziņas un sadarbības iemaņu attīstību. Tieši šo jomu stiprināšanai Erasmus+ projekts sniedz lielu ieguldījumu, jo ļauj skolotājiem apgūt jaunas pieejas, kā iekļaut katru bērnus mācību procesā neatkarīgi no viņu spēju līmeņa. Tas nozīmē attīstīt alternatīvās komunikācijas metodes, veidot sadarbību klasē, kā arī izmantot un atrast dažādas iespējas jauniem risinājumiem un gūt iedvesmu darbam ar skolēniem, kuriem ir ļoti dažādas attīstības vajadzības.
Iegūtā pieredze ietekmē ne tikai pedagogu profesionālo ikdienu, bet arī skolas vidi kopumā. Erasmus+ palīdz mūsu skolai kļūt iekļaujošākai, draudzīgākai un atbalstošākai vietai bērniem. Bērniem tiek dota iespēja justies pieņemtiem, aktīvi piedalīties nodarbībās un gūt prieku par saviem sasniegumiem, savukārt pedagogi tiek stiprināti ar jauniem rīkiem, metodēm un pārliecību par sava darba nozīmīgumu.
Svarīga Erasmus+ pieredzes daļa ir arī dalīšanās. Līga Gutnika uzsvēra, ka iegūtās zināšanas tiek integrētas skolas mācību procesā, prezentētas metodiskajās sanāksmēs un semināros, kā arī nodotas citiem pedagogiem un vecākiem, lai kopīgi veidotu labāku izpratni par iekļaujošās izglītības iespējām. Turpmākajos gados skola plāno turpināt dalību Erasmus+ projektos, stiprināt sadarbību ar starptautiskajiem partneriem un turpināt attīstīt mācību vidi, kurā katrs bērns, neatkarīgi no savām vajadzībām, var augt un attīstīties.
Kā uzsvēra Līga Gutnika, mūsu Erasmus+ stāsts vēl nav noslēdzies – tas turpinās, jo mēs kopā mācāmies, augam un iedvesmojamies, veidojot izglītību, kas ir patiesi iekļaujoša un piemērota katram bērnam.